หลัก นวัตกรรม เหตุฉุกเฉินแห่งชาติใหม่ของเรา: บัณฑิตวิทยาลัยไม่เพียงพอ

เหตุฉุกเฉินแห่งชาติใหม่ของเรา: บัณฑิตวิทยาลัยไม่เพียงพอ

ภาพยนตร์เรื่องไหนที่จะดู?
 
ตามรายงานของสำนักสำรวจสำมะโนประชากร 33.4 เปอร์เซ็นต์ของชาวอเมริกันมีวุฒิการศึกษาระดับวิทยาลัย (และแน่นอนว่ารวมถึงผู้เกษียณอายุด้วย)Unsplash/MD Duran



เมื่อฉันเตรียมตัวสำหรับการสำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยอีกครั้ง ช่วงเวลาหนึ่งที่ฉันโปรดปรานที่สุดของปี การทำคะแนนสอบปลายภาคและโครงการต่างๆ ให้เสร็จ ฉันได้เจอบทความและคอลัมน์มากมายที่อ้างว่าการศึกษาในวิทยาลัยไม่คุ้มค่า อย่างไรก็ตาม หลักฐานแสดงให้เห็นว่าอเมริกาตามหลังจำนวนบัณฑิตวิทยาลัยมากจนจะกลายเป็นภาวะฉุกเฉินระดับชาติสำหรับเศรษฐกิจของเราในไม่ช้า

หลังจากการผลักดันปริญญาตรีมาเป็นเวลาหลายทศวรรษ สหรัฐฯ ต้องการผู้ค้าเพิ่มขึ้น อ่านพาดหัวบทความ PBS เขียนโดย Matt Krupnick พร้อมรายงาน Hechinger . โดยอ้างถึง Georgetown Center (ที่จริงแล้วคือ Center on Education and the Workforce ที่มหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์) ว่าสหรัฐอเมริกามีงาน 30 ล้านตำแหน่งที่จ่ายเฉลี่ย 55,000 ดอลลาร์ต่อปี และไม่จำเป็นต้องมีปริญญาตรี

สมัครรับจดหมายข่าวธุรกิจของผู้สังเกตการณ์

ในคอลัมน์ล่าสุด A Solution to College Debt นักวิจารณ์โซเชียล Cal Thomas เขียน , การศึกษาใหม่โดยมหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์, Center on Education and the Workforce พบว่าในปีหน้า '65 เปอร์เซ็นต์ของงานทั้งหมดในเศรษฐกิจจะต้องมีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและการฝึกอบรมนอกเหนือจากโรงเรียนมัธยม' นั่นหมายความว่า 35 เปอร์เซ็นต์ของงานที่มีอยู่จะไม่ ต้องการวุฒิการศึกษาระดับวิทยาลัย… ความหมายนั้นชัดเจน สำหรับงานและอาชีพมากมาย ไม่จำเป็นต้องเข้าเรียนในวิทยาลัยสี่ปีอีกต่อไป...

น่าแปลกที่การศึกษาของมหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์นั้นเป็นสิ่งที่ฉันจะกล่าวถึงในคอลัมน์เกี่ยวกับการใฝ่หาปริญญาวิทยาลัย นี่คือรายงานทั้งหมด ชื่อว่า การกู้คืน: การเติบโตของงานและข้อกำหนดด้านการศึกษาจนถึงปี 2020 ถ้าคุณต้องการอ่านด้วยตัวเอง

รายงานทั้งหมดระบุว่า ภายในปี 2020 65 เปอร์เซ็นต์ของงานทั้งหมด เทียบกับ 28 เปอร์เซ็นต์ในปี 1973 จะต้องมีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาบางรูปแบบ ตามรายงานใหม่จากศูนย์การศึกษาและแรงงานของมหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์ ในตอนท้ายของสเปกตรัมการศึกษา เปอร์เซ็นต์ของงานที่ต้องมีประกาศนียบัตรมัธยมปลายหรือน้อยกว่านั้นจะลดลงอย่างต่อเนื่อง Jason Amos อธิบายโดยเขียนให้กับ Alliance for Excellent Education .

ตามมูลนิธิลูมิน่า ร้อยละ 80 ของงานที่หายไปในช่วงภาวะเศรษฐกิจถดถอยครั้งใหญ่ต้องการการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือน้อยกว่านั้น

แล้วงานใหม่เหล่านี้ต้องการอะไร? ตามที่ Jason Amos เขียนว่า ตามรายงาน ทักษะที่มีคุณค่ามากที่สุดในระบบเศรษฐกิจปัจจุบันคือความเป็นผู้นำ การสื่อสาร รวมทั้งทักษะการพูดและการอ่านเพื่อความเข้าใจ และการวิเคราะห์ซึ่งรวมถึงการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการประสานงาน 'จากอาชีพทั้งหมด 96 เปอร์เซ็นต์ต้องการการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการฟังอย่างกระตือรือร้นเพื่อให้มีความสำคัญมากหรือสำคัญมากต่อความสำเร็จ' รายงานระบุ

และนั่นคือสิ่งที่เราทำที่ LaGrange College C สามข้อของเราคือการคิดเชิงวิพากษ์ การสื่อสาร และความคิดสร้างสรรค์ และเราพยายามอย่างเต็มที่เพื่อเชื่อมโยงงานของเราเข้ากับสิ่งเหล่านี้ ดังนั้นนักเรียนจะรู้ว่าเหตุใดพวกเขาจึงเขียนรายงาน นำเสนองาน ทำการทดสอบทางสถิติ และดำเนินการวิเคราะห์เชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ

ถ้าโทมัสใช้ทักษะการคิดเชิงวิพากษ์เหล่านี้ เขาอาจจะพิจารณาแล้วว่าคนอเมริกันกี่คนที่สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัย คำตอบนั้นหาง่าย ตามที่สำนักสำรวจสำมะโนประชากร 33.4 เปอร์เซ็นต์ของชาวอเมริกันสำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัย (และนั่นรวมถึงผู้เกษียณอายุด้วยแน่นอน) การใช้ทักษะทางคณิตศาสตร์บางอย่างจากสาขา STEM เราอาจกำหนดว่าเราขาดความพร้อมอย่างมากที่จะตอบสนองความต้องการของแรงงานอเมริกันคนใหม่ ปีหน้า .

[I] หากเราต้องการสร้างความเจริญทางเศรษฐกิจต่อไป เราต้องมีระบบการย้ายถิ่นฐานที่ตอบสนองต่อความต้องการของเศรษฐกิจที่กำลังเติบโตของเรา ในขณะเดียวกันก็ปกป้องคนงานชาวอเมริกัน ฉันจะทำงานร่วมกับฝ่ายบริหารของทรัมป์และเพื่อนร่วมงานในวุฒิสภาต่อไปเพื่อมุ่งสู่ระบบการย้ายถิ่นฐานที่มีคุณธรรมซึ่งมุ่งเน้นไปที่การนำสิ่งที่ดีที่สุดและฉลาดที่สุดจากทั่วโลกที่ต้องการมาที่สหรัฐอเมริกาอย่างถูกกฎหมายเพื่อทำงานและทำให้ดีขึ้น ชีวิตเพื่อตัวเอง

ชาวอเมริกันจะเหลือทางเลือกสามทาง: 1) ขยายการย้ายถิ่นฐานตามกฎหมายเพื่อรับชาวต่างชาติที่มีวุฒิการศึกษาระดับวิทยาลัยมากขึ้น 2) ช่วยให้นักเรียนเข้าเรียนในวิทยาลัยมากขึ้นและได้รับปริญญาเพื่อตอบสนองความต้องการของเศรษฐกิจใหม่นี้โดยเน้นที่การศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นอย่างมาก ทักษะต่างๆ หรือ 3) ปล่อยให้งานด้านเศรษฐกิจใหม่ๆ เหล่านั้นส่งไปยังประเทศที่มีการขยายการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ในขณะที่เราปรับตัวให้เข้ากับเศรษฐกิจที่มีเทคโนโลยีต่ำ โดยมีสิ่งที่เหมือนกันกับประเทศในโลกที่สองและโลกที่สาม เป็นทางเลือกของคุณ อเมริกา

John A. Tures เป็นศาสตราจารย์ด้านรัฐศาสตร์ที่ LaGrange College ในเมือง LaGrange รัฐจอร์เจีย อ่านชีวประวัติฉบับเต็มได้ที่นี่

บทความที่คุณอาจชอบ :